Categoría: U-Multirank

03feb2013

Nuevo ranking multidimensional europeo: U-Multirank

En nuestro blog hemos analizado diferentes rankings (Shanghai, Times Higher Education, QS, Leiden, etc.), por ejemplo en los artículos El valor de los rankings universitarios (primera parte) y El valor de los rankings universitarios (segunda parte)

El 30 de enero, en Dublín y bajo la presidencia europea de Irlanda, se ha puesto en marcha un nuevo ranking con la financiación de la Unión Europea: U-Multirank. Según sus patrocinadores “la nueva lista «multidimensional» representa una superación de los enfoques tradicionales de la clasificación del rendimiento de las universidades, que se centraban de forma desproporcionada en la excelencia de la investigación.”

Esta iniciativa dio sus primeros pasos en una conferencia organizada durante la Presidencia francesa de la Unión Europea en 2008 y tenía como objetivo clasificar las universidades utilizando una metodología que reflejase la variedad de dimensiones de la excelencia en un contexto internacional. De este modo, en este nuevo ranking se tendrán en cuenta una serie de factores agrupados en cinco áreas: prestigio de la investigación, calidad de la enseñanza y el aprendizaje, orientación internacional, logros en la transferencia de conocimientos (como asociaciones con empresas) y contribución al crecimiento regional.

Además, U Multirank clasificará a las universidades en varias áreas específicas: los estudios empresariales, la ingeniería mecánica, la ingeniería eléctrica y la física, aunque la lista de disciplinas específicas se irá ampliando gradualmente en los próximos años.

Leer Más »

Share

También publicada en Consejo de Expertos, Documentos, Educación, elección rector, gobierno de la universidad, QS World University Rankings, Rankings, Shanghai, Times Higher Education, Unión Europea, Wert | Etiquetas: , , , , , , , , , , , , | Dejar un comentario
26feb2012

El valor de los rankings universitarios (segunda parte)

Parece elemental, pero los rankings son importantes si sirven para algo, si aportan valor a las universidades y, por tanto, a la sociedad. En la primera parte de este artículo “el valor de los rankings universitarios”  comenté cuál puede ser el valor de los rankings y su importancia, así como la iniciativa IREG Observatory on Academic Ranking and Excellence o “IREG Observatory”, cuya misión es la evaluación de la calidad de los rankings universitarios, dentro de la iniciativa IREG Ranking Audit para auditar que estos rankings siguen una metodología rigurosa. También indicaba que algunos indicadores se pueden manipular y que otros favorecen a las universidades más grandes. Esto último ha llevado a los gobiernos y ministerios competentes a pensar en fusiones, tal y como se apuntaba en otros artículos publicados en este blog. Está claro que los rankings nos pueden gustar más o menos pero se seguirán publicando y se utilizarán como referencia en el mundo universitario. En esta segunda parte vamos a conocer un poco más los principales rankings universitarios y qué indicadores utilizan, así com qué valor pueden aportar a las universidades.

Leer Más »

Share

También publicada en AHELO, Docencia, Documentos, Educación, Estudiantes, EUA, Finanzas universitarias, Fusiones, Gestión universitaria, HEEC, Investigación, Leiden, Opinión, Rankings, Shanghai, Times Higher Education, U-Map, Webometrics | Etiquetas: , , , , , , , , , , , , , , | 2 Comentarios