Categoría: U-Multirank

20oct2013

Rankings y reputación universitaria: Jornadas de la AUGAC, Universidad de La Rioja (segunda parte)

En este segundo artículo de la serie que recoge el resumen de las XXIV Jornadas Formativas de la Asociación de Profesionales de los Gabinetes de Comunicación de las Universidades Españolas y Centros de Investigación (AUGAC) celebradas los días 17 y 18 de Octubre de 2013 en la Universidad de La Rioja, se recoge una versión ampliada de la ponencia realizada por mí sobre “El valor de los rankings universitarios”.  Recordamos que esta edición abordó el fenómeno de los rankings universitarios y su impacto en la reputación de las universidades españolas.

Próximamente estará disponible la tercera parte. La primera parte se puede consultar  en el enlace Rankings y reputación universitaria: Jornadas de la AUGAC, Universidad de La Rioja (primera parte)

En la ponencia analicé los siguientes puntos:  reflexiones iniciales sobre los rankings; aspectos generales, puntos fuertes y débiles; principales rankings internacionales; el impacto creciente de los rankings;  la iniciativa IREG de auditoría de rankings y los principios de Berlín; breve revisión de los principales rankings; los medios y los rankings y conclusiones.

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19oct2013

Rankings y reputación universitaria: Jornadas de la AUGAC, Universidad de La Rioja (primera parte)

El 17 y 18 de Octubre de 2013 se celebraron en la Universidad de La Rioja las XXIV Jornadas Formativas de la Asociación de Profesionales de los Gabinetes de Comunicación de las Universidades Españolas y Centros de Investigación (AUGAC).

Esta edición abordó el fenómeno de los rankings universitarios y su impacto en la reputación de las universidades españolas, tema de gran actualidad en los últimos años en la universidad española y también en el Ministerio, no olvidemos que el ministro Wert ha afirmado en varias ocasiones que la situación de la universidad española no es satisfactoria y que no aparece ninguna de las universidades españolas entre las 150 mejores del mundo.

En este primer artículo, de una serie de tres, publicamos un resumen de las ponencias realizadas el jueves 17 de octubre. Próximamente estarán disponibles la segunda y la tercera parte. También quiero aclarar que, los posibles errores que puedan reflejarse en este artículo, son achacables exclusivamente al autor del resumen y en ningún caso a los ponentes.

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13jul2013

Nuevo ranking europeo: U-Multirank (segunda parte)

En nuestro blog hemos analizado algunos de los principales rankings (Shanghai, Times Higher Education, QS, Leiden), y hemos debatido sobre su valor y sus riesgos, por ejemplo en los artículos El valor de los rankings universitarios (primera parte) y El valor de los rankings universitarios (segunda parte)

Tal y como recogimos en nuestro artículo “nuevo ranking multidimensional europeo: U-Multirank”, el 30 de enero de 2013, en Dublín y bajo la presidencia europea de Irlanda, se puso en marcha un nuevo ranking con la financiación de la Unión Europea: U-Multirank. Según sus patrocinadores “la nueva lista «multidimensional» representa una superación de los enfoques tradicionales de la clasificación del rendimiento de las universidades, que se centraban de forma desproporcionada en la excelencia de la investigación.”

La Fundacion Conocimiento y Desarrollo (CYD) liderará en España la coordinación del U Multirank y al mismo tiempo desarrollará el Ranking CYD para España.

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03feb2013

Nuevo ranking multidimensional europeo: U-Multirank

En nuestro blog hemos analizado diferentes rankings (Shanghai, Times Higher Education, QS, Leiden, etc.), por ejemplo en los artículos El valor de los rankings universitarios (primera parte) y El valor de los rankings universitarios (segunda parte)

El 30 de enero, en Dublín y bajo la presidencia europea de Irlanda, se ha puesto en marcha un nuevo ranking con la financiación de la Unión Europea: U-Multirank. Según sus patrocinadores “la nueva lista «multidimensional» representa una superación de los enfoques tradicionales de la clasificación del rendimiento de las universidades, que se centraban de forma desproporcionada en la excelencia de la investigación.”

Esta iniciativa dio sus primeros pasos en una conferencia organizada durante la Presidencia francesa de la Unión Europea en 2008 y tenía como objetivo clasificar las universidades utilizando una metodología que reflejase la variedad de dimensiones de la excelencia en un contexto internacional. De este modo, en este nuevo ranking se tendrán en cuenta una serie de factores agrupados en cinco áreas: prestigio de la investigación, calidad de la enseñanza y el aprendizaje, orientación internacional, logros en la transferencia de conocimientos (como asociaciones con empresas) y contribución al crecimiento regional.

Además, U Multirank clasificará a las universidades en varias áreas específicas: los estudios empresariales, la ingeniería mecánica, la ingeniería eléctrica y la física, aunque la lista de disciplinas específicas se irá ampliando gradualmente en los próximos años.

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26feb2012

El valor de los rankings universitarios (segunda parte)

Parece elemental, pero los rankings son importantes si sirven para algo, si aportan valor a las universidades y, por tanto, a la sociedad. En la primera parte de este artículo “el valor de los rankings universitarios”  comenté cuál puede ser el valor de los rankings y su importancia, así como la iniciativa IREG Observatory on Academic Ranking and Excellence o “IREG Observatory”, cuya misión es la evaluación de la calidad de los rankings universitarios, dentro de la iniciativa IREG Ranking Audit para auditar que estos rankings siguen una metodología rigurosa. También indicaba que algunos indicadores se pueden manipular y que otros favorecen a las universidades más grandes. Esto último ha llevado a los gobiernos y ministerios competentes a pensar en fusiones, tal y como se apuntaba en otros artículos publicados en este blog. Está claro que los rankings nos pueden gustar más o menos pero se seguirán publicando y se utilizarán como referencia en el mundo universitario. En esta segunda parte vamos a conocer un poco más los principales rankings universitarios y qué indicadores utilizan, así com qué valor pueden aportar a las universidades.

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